La escritura también suena.

En una de las actividades realizadas este curso con nuestros mayores de Arnedillo, combinamos creatividad, lengua y programación utilizando micro:bit.

¿Cómo hacer sonar esta pequeña placa? La propuesta consistía en escribir previamente un pequeño texto (una poesía breve o una adivinanza), posteriormente, programar una melodía sencilla con la micro:bit para acompañar la exposición oral del trabajo.

De esta forma, el alumnado  trabajó la expresión escrita y oral, la secuenciación y el pensamiento computacional, integrando la tecnología de manera motivadora dentro del área de Lengua.

¡Menudos genios!

Formación del profesorado

Formación en Cricut

Durante dos tardes de este curso, el profesorado de nuestro equipo de robótica ha participado en una formación centrada en el uso de la máquina de corte y diseño Cricut, una herramienta que abre un gran abanico de posibilidades educativas dentro del aula.

A lo largo de la formación hemos aprendido a utilizar el software de diseño, preparar proyectos personalizados y trabajar con diferentes materiales como vinilo, cartulina, papel adhesivo o textil. Además, descubrimos cómo integrar esta herramienta en actividades STEAM, proyectos interdisciplinarios y propuestas manipulativas. Así pues, durante nuestro Día del Libro pudimos disfrutar de unas pegatinas creadas por el alumnado la mar de chulis :) 

Conociendo los materiales de Escuela 4.0

Dentro de nuestro compromiso con la innovación educativa y la competencia digital, también hemos dedicado varias sesiones a conocer y experimentar con los materiales incluidos en el programa Escuela 4.0.

Durante estas actividades, el profesorado ha podido descubrir el funcionamiento y las posibilidades didácticas de diferentes recursos tecnológicos y de robótica educativa como:

• mBot
• mBot Ranger (mBot Pro)
• Makey Makey
• micro:bit
• Tale-Bot
• Matatalab

Estos materiales permiten trabajar habilidades fundamentales como la resolución de problemas, la creatividad, el trabajo en equipo y el pensamiento lógico, acercando al alumnado a la tecnología de una manera activa y significativa.

La formación y actualización constante del profesorado resulta esencial para sacar el máximo partido a estos recursos.

MINI-CIUDAD EN 3D

Los chicos de Préjano van dando forma a su mini-ciudad 3D. Ponemos en marcha la impresora 3D, diseñamos por medio de la aplicación Tinkercad el Castillo de nuestra ciudad. Junto a la radio con la que diseñaremos un cuento para cada una de las ciudades.

https://loscrackdelastic.blogspot.com/2025/11/mini-ciudad-en-3d.html

MI ROBOT

Trabajamos el Pensamiento computacional, por medio de la construcción de unos robots con la aplicación Tinkercad y un desafiante juego que nos ayuda a desarrollar nuestra lateralidad y orientación.

https://loscrackdelastic.blogspot.com/2025/09/comienzo-de-curso-2526.html

LAS BEEBOTS LLEGAN A LOS MÁS PEQUEÑOS

Los pequeños del cole en Arnedillo, desarrollan su lateralidad, espacialidad y razonamiento matemático por medio de las BeeBots. Pasamos una gran mañana identificando elementos del entorno natural propios del otoño.

https://loscrackdelastic.blogspot.com/2025/10/las-beebots-llegan-los-mas-pequenos.html

 

Conocemos la Semana Santa y los 7 sacramentos.

En Religión también programamos con Tale-Bot. Los alumnos trabajan la secuenciación de los acontecimientos más importantes de la Semana Santa y reconocen, identifican y relacionan los 7 Sacramentos mediante actividades de programación y recorridos interactivos.

CRAminamos como animales

 ¿Os contamos la dinámica que en Préjano hemos hecho de manera interdisciplinar?

Inglés – “Find the Animal”

Los alumnos programan animales para llegar a la tarjeta correcta siguiendo instrucciones en inglés como “Go to the lion”. Después identifican el animal con frases sencillas.

Conocimiento del Medio – “Where Do Animals Live?”

Los alumnos programan animales para llevarlos a su hábitat correcto (jungla, océano, desierto o bosque) y explican dónde viven en inglés.

Educación Física – “Animal Coding Race”

Los alumnos programan un recorrido con animales mientras imitan sus movimientos (saltar como rana, caminar como oso, etc.) en un circuito divertido y activo.