En esta actividad, además de pasárnoslo genial, los niños han trabajado el pensamiento algorítmico, planificando, dialogando y reflexionando sobre el papel para después llevarlo a la práctica.
Las pirámides construidas han sido cada vez más altas y de mayor dificultad, los niños no sólo han tenido que pensar como construirlas, sino también mostrar un gran control, paciencia y equilibrio en su ejecución. ¡Qué grandes arquitectos!
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