Robótica lingüística en Herce

En Herce, los medianos y mayores, hemos estado trabajando el pensamiento computacional desenchufado ¡en la clase de Lengua! ¿Cómo es posible? 

El alumnado analiza la secuencia de los hechos, identifica relaciones de causa-efecto y construye un orden lógico, del mismo modo que lo haría al crear un algoritmo, pero sin usar tecnología. 

Con esta actividad se desarrollan habilidades como: la secuenciación y el orden lógico, la comprensión lectora, el razonamiento lógico, la atención y el trabajo cooperativo.