En la clase de Infantil y Medianos de Préjano seguimos utilizando la robótica como una herramienta perfecta para aprender haciendo. En esta ocasión hemos realizado dos actividades diferentes, adaptadas a cada nivel, pero unidas por un mismo objetivo: aprender de forma activa, divertida y significativa con Tale-Bot.
En la primera actividad
Las alumnas comenzaron la actividad eligiendo libremente un montón de pinchitos del tablero. Una vez seleccionado el objetivo, llegó el momento de pensar, planificar y programar a Tale-Bot para llegar hasta ellos.
Cuando el robot alcanzaba los pinchitos, tocaba ponerse manos a la obra con las matemáticas:
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Contamos cuántos pinchitos hemos conseguido
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Comparamos con los de otros compañeros
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Respondemos a preguntas como: ¿Quién tiene más? ¿Quién tiene menos? ¿Cuántos tiene de más?¿Cuántos faltan para tener los mismos?
De esta manera trabajamos el conteo, la comparación de cantidades y el razonamiento matemático, al mismo tiempo que desarrollamos el pensamiento lógico y la orientación espacial a través de la robótica.
En la segunda actividad
Se enfrentaron a un reto diferente: dibujar utilizando Tale-Bot. A través de la programación de recorridos, el robot fue trazando líneas y formas que las alumnas habían pensado previamente.
Esta actividad les permitió trabajar:
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La planificación y secuenciación
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La orientación espacial
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La creatividad y expresión artística
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El uso de la robótica como herramienta para representar ideas
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