En nuestras sesiones de programación con Tale-Bot hemos trabajado un saber básico del área de Conocimiento del Medio: la educación vial, partiendo de nuestras propias localidades y de las calles que recorremos cada día.
A través del juego y el pensamiento computacional, hemos planteado preguntas muy interesantes:
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¿Qué diferencia hay en la forma geométrica de una señal?
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¿Sabemos reconocer una señal de obligación, de prohibición o de peligro?
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¿Cómo debemos caminar correctamente por nuestras calles?
Nuestro alumnado ha observado, comparado e interpretado las señales de tráfico fijándose en sus formas, colores y símbolos. Hemos descubierto que las señales triangulares nos avisan de un peligro, las circulares pueden indicar obligación o prohibición, y cada detalle tiene un significado.
Después, hemos llevado todo este aprendizaje a nuestro plano imaginario. Con la Tale-Bot hemos programado recorridos por calles, pasos de peatones y cruces, tomando decisiones correctas según las señales que encontrábamos en el camino. De esta forma, no solo aprendemos normas viales, sino que también desarrollamos:
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Pensamiento lógico
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Orientación espacial
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Secuenciación
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Toma de decisiones responsables
Aprender educación vial nunca había sido tan dinámico y divertido. Nos movemos, pensamos, programamos… ¡y nos preparamos para ser peatones responsables en nuestras propias calles!
¿Qué os parece esta forma de aprender?
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