En esta actividad, las niñas programan la Tale-Bot para desplazarse por un tablero en el que aparecen, por un lado, imágenes relacionadas con los cinco sentidos y, por otro, objetos o situaciones que se asocian a cada uno de ellos (por ejemplo, una flor para el olfato, un telescopio para la vista o un helado para el gusto). Primero identifican la imagen de un sentido y conversan sobre cuál de las otras imágenes le corresponde.
Después planifican juntas el recorrido que debe realizar la Tale-Bot hasta llegar a la asociación correcta, contando pasos y decidiendo los giros necesarios. Introducen la secuencia de órdenes, ejecutan la programación y comprueban si han acertado; si no es así, revisan y ajustan las instrucciones.
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